安徽 王志良
我国著名教育家、教育改革家魏书生老师二十多年来，巡游讲学，享誉海内外，至今讲座2000多场次，所到之处场场爆满。是什么原因使魏书生的讲座有如此大的魅力呢？在这里，我们就来谈谈魏老师的话语特色。
魏书生有着丰厚的语言修养。他的谈话，慢条斯理，娓娓道来，宏论一泻，语惊四座，往往引经据典，美语妙词，耳不暇接，凝就的语感之美，直扑人的心底，从而具有了强大的表现力。
人要处理好自己与自己的关系。自己的内心思想要管理好。要用明智当君王，用宽容当宰相，用勇敢当将军，用勤劳当大臣，那你的内心世界就能国泰民安。反之，让昏庸当君王，让狭隘当宰相，让懦弱当将军，让懒惰当大臣，那就完蛋。我总说，更多的人才不是被社会摧残的，而是被自我埋没的。
从正反两个方面对比来说明“人要处理好自己与自己的关系”。他没有用抽象的语言来论述这个问题，而用了一系列的比喻，生动形象地说明了这个问题，言简意赅，具有很强的文学色彩和表现力。且结构整齐，排比匀称，具有很强的语音节奏美。
人的一生发展犹如一部精彩的多幕剧，有低谷也有高潮。当处在低谷期时，关键要自珍、自重、自持，真正做到“不怨、不怒、不卑”，长守泰然自如的心态。当事业趋向波峰时，要不自傲，善待他人，包括对自己有嫉妒情绪的人，艺术地化解一切对立情绪。
首先把人生比作为“一部精彩的多幕剧”，这样也就有了“低谷”与“高潮”，语言形象具体，给人丰富的联想空间；接着说明处在低谷时应如何，处在波峰时又应如何，两相对照，给人以指导。且“当处在低谷期时”和“当事业趋向波峰时”“自珍、自重、自持”和“不怨、不怒、不卑”等对比排列的运用，增强了语言的节奏感。
魏书生的讲座，如同一条潺潺流淌的小河，沿着小山树林载着听众向前游览，沿途美不胜收，使人乐而忘返。
（编辑 黄健）
